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Le Pass' Natation Synchronisée
(télécharger les textes "OFF" et les critéres d'évaluation dans les documents à télécharger)

1. Présentation hors de l'eau
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Pauline et Flavien disposent d'environ 10 secondes pour se présenter librement sur la plage. Le regard, la précision des mouvements, les postures et l'énergie seront autant d'atouts pour réussir cette tâche ; ainsi, les départs assis ne seront pas préconisés.

Critères d'évaluation
  • Présentation hors de l'eau
  • Durée environ 10 secondes
2. Entrée dans l'eau
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L'entrée dans l'eau est libre, cependant, une position doit être identifiable. Plusieurs possibilités sont proposées : les entrées du test " plongeon " constituent des acquis utilisables.

Critères d'évaluation

  • Entrée dans l'eau jusqu'à immersion complète
  • Dans une posture identifiable.
3. Une rotation Avant
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La rotation rapide vers l'avant doit être réalisée le corps le plus groupé possible et le plus en surface possible. Une position ventrale, corps étiré, permet de marquer le début et la fin de la tâche.
Jules effectue une rotation complète.

Critères d'évaluation

  • Effectuer une rotation avant groupée complète
  • Autour de l'axe des hanches proche de la surface.
4. Elever un bras
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L'immersion pour se préparer à cette tâche 4 est tolérée. Pauline peut sortir de l'eau comme elle le souhaite. Elever son corps permet de dégager un bras verticalement avec l'objectif de s'élever le plus haut possible pour être vu. La taille doit être presque hors de l'eau. Le bras doit s'élever de façon intentionnelle, Pauline dirige et contrôle ses mouvements.

Critères d'évaluation
  • Elever le corps jusqu'à une hauteur proche de la taille
  • Sortir le bras en réalisant un mouvement expressif.
5. Lever une jambe
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Une extension maximale du corps ainsi qu'une poussée vers le haut du bassin, sont recherchés. Ce mouvement dynamique privilégie la hauteur et non le maintien de la jambe à la verticale.

Critères d'évaluation
  • extension du corps en surface
  • jambe proche de la verticale et de l'extension
  • la hauteur est valorisée, non le maintien
6. Déplacement dorsal par la tête
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Pauline se déplace par l'arrière par la tête sur une distance de 5m environ en utilisant uniquement les membres supérieurs comme appui. Le corps est aligné à la surface de l'eau, jambes serrées et tendues, mains proches des cuisses.

Critères d'évaluation
  • Se déplacer sur le dos par la tête
  • Corps aligné jambes serrées en surface
  • Sur une distance de 5m environ
7. Salut
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Le parcours se termine par un salut, les épaules sont hors de l'eau, les appuis sont libre. Le salut s'effectue d'un bras, le regard tourné vers le public. Pauline et Flavien concluent ainsi dans une position stabilisée pendant 2 secondes minimum, la joie peut alors s'exprimer sur les visages.

Critères d'évaluation
  • Saluer d'un bras épaules hors de l'eau
Transitions :

Les transitions entre les tâches sont libres, elles doivent être en cohérence avec la spécificité de la discipline.
Elles permettent une meilleure exécution et facilitent l'enchaînement d'une tâche à l'autre.
Il est intéressant de laisser l'enfant répartir les tâches sur la distance pour créer un parcours adapté à son niveau ; ses choix seront liés à sa capacité à s'orienter, à regarder pour communiquer avec les spectateurs et ses éventuels partenaires.
Les enfants peuvent compter ensemble ou évoluer en musique.